Educational Escape Game: Unterschied zwischen den Versionen

Aus HSHL Mechatronik
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# Exemplarische Erstellung eines Moduls
# Exemplarische Erstellung eines Moduls
# Evaluation mit Schüler*innen und Studierende
# Evaluation mit Schüler*innen und Studierende
# Diskussion
# Diskussion der Ergebnisse
# Messung mit der DS1104
# Test und wiss. Dokumentation
# Test und wiss. Dokumentation
# Funktionsnachweis als Wiki-Artikel mit Animated-Gif
# Funktionsnachweis als Wiki-Artikel mit Animated-Gif

Version vom 26. Juli 2024, 09:21 Uhr

Abb. 1: Aufbau eines Escape Game

Autor: offen
Art: offen (PS, PA, BA, MA )
Starttermin: offen
Abgabetermin: offen
Betreuer: Prof. Schneider

Einführung

Escape Räume machen Spaß und über das Arbeiten im Team. Die HSHL möchte als erste Stufe einen mobilen Escape Room für Schüler*innen und Studierende anbieten - das HSHL-ESCAPE-GAME. Im ersten Schritt geht es darum ein modulares Konzept zu entwickeln, so dass verschiedene Personengruppen Aufgaben erstellen können, die ein gemeinsames Abenteuer ergeben.

Aufgabenstellung

  1. Einarbeitung in das Thema
  2. Recherche bestehender mobiler Escape Games
  3. Erarbeitung von Kriterien, die ein Abenteuer-Modul aufweisen muss
  4. Exemplarische Erstellung eines Moduls
  5. Evaluation mit Schüler*innen und Studierende
  6. Diskussion der Ergebnisse
  7. Test und wiss. Dokumentation
  8. Funktionsnachweis als Wiki-Artikel mit Animated-Gif

Anforderungen

Das Projekt erfordert Vorwissen in einigen aber nicht allen nachfolgenden Themengebieten. Sollten Sie die Anforderungen nicht erfüllen kann die Aufgabenstellung mit Blick auf Ihre Vorkenntnisse individuell angepasst werden.

  • Modellbau (z. B. Holz-, Metallverarbeitung, CAD, 3D-Druck)
  • Kreativität (z. B. Storytelling, Spielidee, Design des Abenteuer-Moduls)
  • Spaß am Bau eines mechatronischen Abenteuer-Moduls
  • Dokumentenversionierung mit SVN
  • Dokumentation mit Word und im HSHL-Wiki.

Anforderungen an die wissenschaftliche Arbeit



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