3D-LED-Würfel: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Zeile 19: | Zeile 19: | ||
! ID !! Inhalt !! Erstellt von !! Datum !! Geprüft von !! Prüfdatum | ! ID !! Inhalt !! Erstellt von !! Datum !! Geprüft von !! Prüfdatum | ||
|- | |- | ||
| 1 || Beispiel || | | 1 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|- | |- | ||
| 2 || Beispiel || | | 2 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|- | |- | ||
| 3 || Beispiel || | | 3 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|- | |- | ||
| 4 || Beispiel || | | 4 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|- | |- | ||
| 5 || Beispiel || | | 5 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|- | |- | ||
| 6 || Beispiel || | | 6 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|- | |- | ||
| 7 || Beispiel || | | 7 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|- | |- | ||
| 8 || Beispiel || | | 8 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|- | |- | ||
| 9 || Beispiel || | | 9 || Beispiel || Connor Royle & Bartos Schwichtenberg || Beispiel || Beispiel || Beispiel | ||
|} | |} | ||
Version vom 23. Oktober 2022, 13:01 Uhr
Autoren: Connor Royle & Bartos Schwichtenberg
Betreuer: Prof. Göbel & Prof. Schneider
→ zurück zur Übersicht: WS 22/23: Angewandte Elektrotechnik (BSE)
Einleitung
Im Rahmen des GET-Fachpraktikums entsteht das Projekt „3D-LED-Würfel“. Sinn des Projektes ist es, ein mechatronisches System zu entwerfen, zu fertigen und zu testen.
An dem Projekt arbeiten die Ba. Mechatronik-Studenten Connor Royle und Bartos T. Schwichtenberg
Anforderungen
ID | Inhalt | Erstellt von | Datum | Geprüft von | Prüfdatum |
---|---|---|---|---|---|
1 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
2 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
3 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
4 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
5 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
6 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
7 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
8 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
9 | Beispiel | Connor Royle & Bartos Schwichtenberg | Beispiel | Beispiel | Beispiel |
Es muss eine Würfelform in 3D-Format modelliert werden.
Die Form muss x-LED-Einheiten pro Seite bestückt und verdrahtet werden.
Das Gerät muss mittels Taster in der Lage sein, eine zufällige Anzahl an 1 – 6 LED anzuzeigen.
Funktionaler Systementwurf/Technischer Systementwurf
Komponentenspezifikation
Umsetzung (HW/SW)
Komponententest
Ergebnis
Zusammenfassung
Lessons Learned
Projektunterlagen
Projektplan
Projektdurchführung
YouTube Video
Weblinks
Literatur
→ zurück zur Übersicht: WS 21/22: Angewandte Elektrotechnik (BSE)