Educational Escape Game: Unterschied zwischen den Versionen

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[[Datei:Escape Game.jpg|thumb|rigth|500px|Abb. 1: Aufbau eines Escape Game]]
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'''Autor:''' offen<br/>
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'''Art:''' offen (PS, PA, BA, MA )<br>
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'''Starttermin:''' offen<br>
| '''Autor:''' || Marcel Schulz
'''Abgabetermin:''' offen<br>
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'''Betreuer:''' [[Benutzer:Ulrich_Schneider| Prof. Schneider]]<br/>
| '''Art:''' || PA
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|  '''Starttermin''': || 01.04.2025
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|  '''Abgabetermin''': || 01.07.2025
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|  '''Betreuer''': || [[Benutzer:Ulrich_Schneider| Prof. Dr.-Ing. Schneider]]
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== Einführung ==
== Einführung ==
Escape Räume machen Spaß und über das Arbeiten im Team. Die HSHL möchte als erste Stufe einen mobilen Escape Room für Schüler*innen und Studierende anbieten - das '''HSHL-ESCAPE-GAME'''. Im ersten Schritt geht es darum ein modulares Konzept zu entwickeln, so dass verschiedene Personengruppen Aufgaben erstellen können, die ein gemeinsames Abenteuer ergeben.
Escape Räume machen Spaß und über das Arbeiten im Team. Die HSHL möchte als erste Stufe einen mobilen Escape Room für Schüler*innen und Studierende anbieten - das '''HSHL-ESCAPE-GAME'''. Im ersten Schritt geht es darum ein modulares Konzept zu entwickeln, so dass verschiedene Personengruppen Aufgaben erstellen können, die ein gemeinsames Abenteuer ergeben.
Folgende Module sind bereits entstanden: [[:Kategorie:ProjekteET_MTR_BSE_WS2024#Projekte|Escape-Game Mechatronik]]
{| role="presentation" class="wikitable mw-collapsible mw-collapsed"
| <strong>Anforderungen an das Educational Escape Game&thinsp;</strong>
|-
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{| class="wikitable"
|+ style="text-align:left;"| Tabelle 1: Anforderungen an das Educational Escape Game
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! Req. !! Beschreibung !! Priorität
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| 1 || Das System muss mobil (leicht rollbar) sein. || 1
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| 2 || Steht der Ziehgriff sehkrecht müssen die Räder gebremst werden (Wegfahrhemmung). || 1
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| 3 || Ein Zeitgeber zeigt die Rätselzeit an und ein Countdown ertönt.|| 1
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| 4 || Musik/Sounds werden über ein Lautsprechersystem abgespielt.|| 1
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| 5 || Das System muss Spritzwasser/leichtem Niesel standhalten. || 1
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| 6 || Die Rätsel müssen über Fächer mit Schlüssern erreichbar sein. || 1
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| 7 || Für jedes Rätsel ist eine 5&thinsp;V Spannungsversorgung vorzusehen. || 1
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| 8 || Ein Display/IO-Device gibt Informationen/Tipps und bietet die Möglichkeit für digitale Rätsel. || 1
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== Aufgabenstellung ==
== Aufgabenstellung ==
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# Recherche bestehender mobiler Escape Games
# Recherche bestehender mobiler Escape Games
# Erarbeitung von Kriterien, die ein Abenteuer-Modul aufweisen muss
# Erarbeitung von Kriterien, die ein Abenteuer-Modul aufweisen muss
# Exemplarische Erstellung eines Moduls
# Planung des Escape Game und (Zwischen-)Präsentation
# Evaluation mit Schüler*innen und Studierende
# Erstellung der Materialliste und BEschaffung
# Überbrückung der Lieferzeit mit der Detailplanung (z.&thinsp;B. Geschichte, Mechaniken, Rätsel im Wagen selbst, usw.)
# Exemplarische Erstellung des Escape Games
# Test der Funktion
# Diskussion der Ergebnisse
# Diskussion der Ergebnisse
# Test und wiss. Dokumentation
# Wiss. Dokumentation und Funktionsnachweis als Wiki-Artikel mit Animated-Gif
# Funktionsnachweis als Wiki-Artikel mit Animated-Gif
# Optional: Evaluation mit Schüler*innen und Studierende


== Anforderungen ==
== Anforderungen ==
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== Anforderungen an die wissenschaftliche Arbeit ==
== Anforderungen an die wissenschaftliche Arbeit ==
* Wissenschaftliche Vorgehensweise (Projektplan, etc.), nützlicher Artikel: [[Gantt-Diagramm| Gantt Diagramm erstellen]]
* Wissenschaftliche Vorgehensweise (Projektplan, etc.), nützlicher Artikel: [[Gantt-Diagramm| Gantt Diagramm erstellen]]
* Wöchentlicher Fortschrittsberichte (informativ), aktualisieren Sie das [[Diskussion:JetRacer:_Spurf%C3%BChrung_mit_k%C3%BCnstlicher_Intelligenz|Besprechungsprotokoll]] - Live Gespräch mit Prof. Schneider
* Wöchentlicher Fortschrittsberichte (informativ), aktualisieren Sie das [[Diskussion:Educational_Escape_Game|Besprechungsprotokoll]] - Live Gespräch mit Prof. Schneider
* Projektvorstellung im Wiki
* Projektvorstellung im Wiki
* Tägliche Sicherung der Arbeitsergebnisse in SVN
* Tägliche Sicherung der Arbeitsergebnisse in SVN
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* [https://www.escape-team.de/ Ein interaktives Escape-Game zum Ausdrucken. 1 Mission ist kostenlos.]
* [https://www.escape-team.de/ Ein interaktives Escape-Game zum Ausdrucken. 1 Mission ist kostenlos.]
*[https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-f-bis-z/game-based-learning/beispiele-fuer-games-in-der-bildung Beispiele für Games in der Bildung]
*[https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-f-bis-z/game-based-learning/beispiele-fuer-games-in-der-bildung Beispiele für Games in der Bildung]
* [https://www.betzold.de/blog/escape-room/]
* [https://www.betzold.de/blog/escape-room/ Unterrichtsmethoden: Das Klassenzimmer als Escape Room]
* [https://edu.cospaces.io/ELG-THS Online Escape Game for language learning]
* [https://edu.cospaces.io/ELG-THS Online Escape Game for language learning]
* [https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-43379-6_15 Online Educational Escape Rooms – Ein Fallbeispiel]
*[https://tagderlehre.fhstp.ac.at/nachlese-2024/beitraege-2024/educational-escape-rooms-easy-ohne-programmierkenntnisse Educational Escape Rooms – easy ohne Programmierkenntnisse]
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→ zurück zum Hauptartikel: [[Offene_Themen_von_Prof._Schneider| Studentische Arbeiten]]
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Aktuelle Version vom 1. April 2025, 10:42 Uhr

Abb. 1: Aufbau eines Escape Game
Autor: Marcel Schulz
Art: PA
Starttermin: 01.04.2025
Abgabetermin: 01.07.2025
Betreuer: Prof. Dr.-Ing. Schneider

Einführung

Escape Räume machen Spaß und über das Arbeiten im Team. Die HSHL möchte als erste Stufe einen mobilen Escape Room für Schüler*innen und Studierende anbieten - das HSHL-ESCAPE-GAME. Im ersten Schritt geht es darum ein modulares Konzept zu entwickeln, so dass verschiedene Personengruppen Aufgaben erstellen können, die ein gemeinsames Abenteuer ergeben.

Folgende Module sind bereits entstanden: Escape-Game Mechatronik

Aufgabenstellung

  1. Einarbeitung in das Thema
  2. Recherche bestehender mobiler Escape Games
  3. Erarbeitung von Kriterien, die ein Abenteuer-Modul aufweisen muss
  4. Planung des Escape Game und (Zwischen-)Präsentation
  5. Erstellung der Materialliste und BEschaffung
  6. Überbrückung der Lieferzeit mit der Detailplanung (z. B. Geschichte, Mechaniken, Rätsel im Wagen selbst, usw.)
  7. Exemplarische Erstellung des Escape Games
  8. Test der Funktion
  9. Diskussion der Ergebnisse
  10. Wiss. Dokumentation und Funktionsnachweis als Wiki-Artikel mit Animated-Gif
  11. Optional: Evaluation mit Schüler*innen und Studierende

Anforderungen

Das Projekt erfordert Vorwissen in einigen aber nicht allen nachfolgenden Themengebieten. Sollten Sie die Anforderungen nicht erfüllen, kann die Aufgabenstellung mit Blick auf Ihre Vorkenntnisse individuell angepasst werden.

  • Modellbau (z. B. Holz-, Metallverarbeitung, CAD, 3D-Druck)
  • Kreativität (z. B. Storytelling, Spielidee, Design des Abenteuer-Moduls)
  • Spaß am Bau eines mechatronischen Abenteuer-Moduls
  • Dokumentenversionierung mit SVN
  • Dokumentation mit Word und im HSHL-Wiki.

Anforderungen an die wissenschaftliche Arbeit

Nützlich Links

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