Educational Escape Game: Unterschied zwischen den Versionen
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* [https://www.tiho-hannover.de/kliniken-institute/fachgebiete-und-forschungszentren/fachgebiet-allgemeine-radiologie-und-medizinische-physik/lehre/physik-escape-room Physik-Escape-Room] | * [https://www.tiho-hannover.de/kliniken-institute/fachgebiete-und-forschungszentren/fachgebiet-allgemeine-radiologie-und-medizinische-physik/lehre/physik-escape-room Physik-Escape-Room] | ||
* [https://elib.tiho-hannover.de/receive/tiho_mods_00010208 Escape Room in Physics: Train Experiment] | * [https://elib.tiho-hannover.de/receive/tiho_mods_00010208 Escape Room in Physics: Train Experiment] | ||
*[https://www.zml.kit.edu/educational-escape-rooms.php KIT: Eductional Escape Rooms] | * [https://unterrichtsgestaltung-mit-medien.de/auflage-1/escape-room-als-lernspiel-im-unterricht/ Escape Room als Lernspiel im Unterricht] | ||
*[https://www.zml.kit.edu/educational-escape-rooms.php KIT: Eductional Escape Rooms mit Beispielen] | |||
* [https://escapeed.app/escape/ escapeED App] | * [https://escapeed.app/escape/ escapeED App] | ||
* [https://journal.seriousgamessociety.org/index.php/IJSG/article/view/180/pdf_95 escapED: A Framework for Creating Educational Escape Rooms and Interactive Games For Higher/Further Education. (PDF)] | * [https://journal.seriousgamessociety.org/index.php/IJSG/article/view/180/pdf_95 escapED: A Framework for Creating Educational Escape Rooms and Interactive Games For Higher/Further Education. (PDF)] | ||
*[https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/diy-escape-game-eine-schritt-fuer-schritt-anleitung-zur-gestaltung-ihres-eigenen-educational-escape-games/ DIY-Escape Game] | *[https://www.lehrer-online.de/unterricht/sekundarstufen/faecheruebergreifend/artikel/fa/diy-escape-game-eine-schritt-fuer-schritt-anleitung-zur-gestaltung-ihres-eigenen-educational-escape-games/ DIY-Escape Game] | ||
*[https://fobizz.com/breakoutedu-der-escape-room-im-klassenzimmer/?utm_source=search&utm_medium=paid-google&utm_campaign=fobi&gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMI96XjppymiAMVeYKDBx1XogGSEAAYAyAAEgLamPD_BwE EduBreakout] | *[https://fobizz.com/breakoutedu-der-escape-room-im-klassenzimmer/?utm_source=search&utm_medium=paid-google&utm_campaign=fobi&gad_source=1&gclid=EAIaIQobChMI96XjppymiAMVeYKDBx1XogGSEAAYAyAAEgLamPD_BwE EduBreakout] | ||
* [https://www.zess.uni-goettingen.de/mediendidaktik/2021/06/17/escape-rooms-fuer-freudige-abwechslung/ Didaktische Escape Rooms] | |||
* [https://www.escape-team.de/ Ein interaktives Escape-Game zum Ausdrucken. 1 Mission ist kostenlos.] | |||
*[https://www.lmz-bw.de/medienbildung/themen-von-f-bis-z/game-based-learning/beispiele-fuer-games-in-der-bildung Beispiele für Games in der Bildung] | |||
* [https://www.betzold.de/blog/escape-room/ Unterrichtsmethoden: Das Klassenzimmer als Escape Room] | |||
* [https://edu.cospaces.io/ELG-THS Online Escape Game for language learning] | |||
* [https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-43379-6_15 Online Educational Escape Rooms – Ein Fallbeispiel] | |||
*[https://tagderlehre.fhstp.ac.at/nachlese-2024/beitraege-2024/educational-escape-rooms-easy-ohne-programmierkenntnisse Educational Escape Rooms – easy ohne Programmierkenntnisse] | |||
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Aktuelle Version vom 6. September 2024, 09:03 Uhr
Autor: | offen |
Art: | offen (PS, PA, BA, MA ) |
Starttermin: | TBD |
Abgabetermin: | TBD |
Betreuer: | Prof. Dr.-Ing. Schneider |
Einführung
Escape Räume machen Spaß und über das Arbeiten im Team. Die HSHL möchte als erste Stufe einen mobilen Escape Room für Schüler*innen und Studierende anbieten - das HSHL-ESCAPE-GAME. Im ersten Schritt geht es darum ein modulares Konzept zu entwickeln, so dass verschiedene Personengruppen Aufgaben erstellen können, die ein gemeinsames Abenteuer ergeben.
Aufgabenstellung
- Einarbeitung in das Thema
- Recherche bestehender mobiler Escape Games
- Erarbeitung von Kriterien, die ein Abenteuer-Modul aufweisen muss
- Exemplarische Erstellung eines Moduls
- Evaluation mit Schüler*innen und Studierende
- Diskussion der Ergebnisse
- Test und wiss. Dokumentation
- Funktionsnachweis als Wiki-Artikel mit Animated-Gif
Anforderungen
Das Projekt erfordert Vorwissen in einigen aber nicht allen nachfolgenden Themengebieten. Sollten Sie die Anforderungen nicht erfüllen, kann die Aufgabenstellung mit Blick auf Ihre Vorkenntnisse individuell angepasst werden.
- Modellbau (z. B. Holz-, Metallverarbeitung, CAD, 3D-Druck)
- Kreativität (z. B. Storytelling, Spielidee, Design des Abenteuer-Moduls)
- Spaß am Bau eines mechatronischen Abenteuer-Moduls
- Dokumentenversionierung mit SVN
- Dokumentation mit Word und im HSHL-Wiki.
Anforderungen an die wissenschaftliche Arbeit
- Wissenschaftliche Vorgehensweise (Projektplan, etc.), nützlicher Artikel: Gantt Diagramm erstellen
- Wöchentlicher Fortschrittsberichte (informativ), aktualisieren Sie das Besprechungsprotokoll - Live Gespräch mit Prof. Schneider
- Projektvorstellung im Wiki
- Tägliche Sicherung der Arbeitsergebnisse in SVN
- Tägliche Dokumentation der geleisteten Arbeitsstunden
- Studentische Arbeiten bei Prof. Schneider
- Anforderungen an eine wissenschaftlich Arbeit
Nützlich Links
- Physik-Escape-Room
- Escape Room in Physics: Train Experiment
- Escape Room als Lernspiel im Unterricht
- KIT: Eductional Escape Rooms mit Beispielen
- escapeED App
- escapED: A Framework for Creating Educational Escape Rooms and Interactive Games For Higher/Further Education. (PDF)
- DIY-Escape Game
- EduBreakout
- Didaktische Escape Rooms
- Ein interaktives Escape-Game zum Ausdrucken. 1 Mission ist kostenlos.
- Beispiele für Games in der Bildung
- Unterrichtsmethoden: Das Klassenzimmer als Escape Room
- Online Escape Game for language learning
- Online Educational Escape Rooms – Ein Fallbeispiel
- Educational Escape Rooms – easy ohne Programmierkenntnisse
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