Seminar SDE WS 21/22: Unterschied zwischen den Versionen

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Version vom 23. September 2021, 14:59 Uhr

Lernziele des Seminars SDE Systementwicklung

  • Literaturrecherche zu einem vorgegebenen Thema
  • Erstellen eines Fachvortrags mit begrenztem Zeitrahmen
  • Halten eines Vortrags vor einem Fachpublikum
  • Feedback geben und nehmen
  • Selbstreflexion
  • Schriftliche Ausarbeitung zum vorgegebenen Thema

Lehrmethode

Zu Semesterbeginn wählt jeder Studierende ein Thema. Zum Einstieg in dieses Thema gibt der Dozent Hilfestellung. Für die Ausarbeitung des Vortrags gibt es Meilensteine, zu denen der Studierende den Fortschritt mit den Studierenden bespricht. Der Studierende absolviert einen Probevortrag und einen Vortrag vorm Fachpublikum. Anschließend werden inhaltliche Fragen zum Vortrag geklärt und ein Feedback gegeben. Mit den ggf. neuen Erkenntnissen wird eine schriftliche Dokumentation verfasst.

Die Studierenden werden durch eine 1:1 Betreuung angeleitet sich in Fachthemen einzuarbeiten, wichtige Inhalte von unwichtigen zu separieren und ein dem Fachpublikum angemessenen Vortrag zu halten. Anschließend gibt es weitere Tipps und Hinweise was gut und was verbesserungswürdig ist. Final wird ein wissenschaftlicher Bericht verfasst. Der Studierende lernt so das wissenschaftlich methodische Arbeiten.

Richtlinien für Seminarvorträge

Themen

# Thema Dozent/in Vortragsdatum
1 Klassische Prozessmodelle zum systematischen Systementwurf 02.12.21
2 Agile Prozessmodelle zum systematischen Systementwurf Jan Müller 02.12.21
3 V-Modell im Detail 09.12.21
4 KANBAN als Ergänzung zum V-Modell 09.12.21
5 Requirements Engineering (Theoretischer Ansatz) Daniel Gosedopp 16.12.21
6 Morphologischer Kasten 16.12.21
7 Komplexitätsbeherrschung (Strukturierung und PM) 23.12.21
8 Source Control mit SVN vs. GIT 23.12.21
9 Source Control mit SVN 06.01.22
10 Statische Codeanalyse 06.01.22
11 Code Reviews 13.01.22
12 Dynamische Codeanalyse 13.01.22

Literatur

Balzert, H.; Schäfer, C.; Schröder, M.; Kern, U.: Wissenschaftliches Arbeiten. Witten: W3L GmbH, 2. Auflage 2008. ISBN 978-3-937137-59-9


Weiterführende Links

Bitte beachten Sie die Tipps in den Artikeln



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