Escape Game: Zug Experiment: Unterschied zwischen den Versionen
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Version vom 24. September 2024, 09:28 Uhr
Autor: Prof. Dr.-Ing. Schneider
Einleitung
Wir demonstrieren an einem Beispiel, wie einfach ein experimentelles Puzzle eines Escape Rooms in der Physik sein kann. Tatsächlich sollten die Experimente und Puzzles eines 2-Stunden-Escape Rooms im Vergleich zu einem konventionellen Experimentalkurs für Lehramtsstudenten Minuten und nicht Stunden dauern. Wir haben einen miniaturisierten Zug zum Zweck der Gamifizierung in der Kinematik verwendet, der auf einer Eisenbahnstrecke in einem Kreis (Radius r) fährt. Zur Berechnung der Geschwindigkeit verwendet man einfach v = l t (l Länge; t Zeit, v Geschwindigkeit) mit einer Distanzlänge von l = 2πr. Das gesamte Puzzle kann an die Kindheit bzw. das frühe Leben erinnern. Dennoch kann das Zugexperiment auch als Ersatz für ein ähnliches Spielzeug verstanden werden. Ein Zug auf einer Eisenbahnstrecke ist jedoch ein Kinderspiel und ein beliebtes Thema in Comics und Zeichentrickfilmen, das ein – hoffentlich – friedliches frühes Leben berührt. Eine mögliche Erweiterung durch eine Fehlerberechnung wird vorgeschlagen und vorgestellt.
Escape Rooms sind teambasierte Spiele, bei denen Spieler Rätsel lösen, Experimente durchführen und Aufgaben erfüllen1,2. Das Interesse am Bau von Escape Rooms ist in den letzten Jahren gestiegen1. Im Jahr 2021 forderten C. Lathwesen et al.: Dennoch konnten wir einige Lücken in der Forschung und Entwicklung zu diesem Thema feststellen. Zunächst einmal besteht vor allem in den Fächern Physik und Biologie noch Bedarf an neuen Vorschlägen3. Um diese Lücke zu schließen, haben wir einen Escape Room in Physik für Studierende der Veterinärmedizin aufgebaut, der vom Niedersächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kultur (Innovation plus) gefördert wurde. Für den Aufbau des Escape Rooms in Physik haben wir ein unterteiltes Konzept aus zwei Räumen eingeführt, Einzelheiten finden Sie bei S. A. Br¨auninger et al.4.
Anforderungen
| ID | Inhalt | Prio | Ersteller | Datum | Geprüft von | Datum |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Das FTF muss autonom von Position A zu Position B fahren. | 1 |
Funktionaler Systementwurf/Technischer Systementwurf
Das System besteht aus denen in Abb. 1 dargestellten und in Tabelle 2 aufgeführten Komponenten.
| Nr. | Anz. | Beschreibung | |
|---|---|---|---|
| ① | 1 | Funduino Arduino UNO R3 | |
| ② | 1 | Typ 2 | |
| ③ | 2 | Jumper Kabel, männlich/männlich |  |
| ④ | 1 | Steckbrett |  |
| ⑤ | 1 | LED |  |
| ⑥ | 1 | Minimum [Widerstand 120 Ω] oder größer |  |
Komponentenspezifikation
Umsetzung (HW/SW)
Komponententest
Ergebnis
Zusammenfassung
Lessons Learned
Projektunterlagen
Projektplan
Projektdurchführung
YouTube Video
Quellen
[1] Escape Room in Physics: Train Experiment
→ zurück zur Übersicht: WS 24/25: Escape Game