Diskussion:Arduino Projekt: Pulsierende LED: Unterschied zwischen den Versionen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
Keine Bearbeitungszusammenfassung |
||
Zeile 4: | Zeile 4: | ||
* Das Thema PWM wurde nicht einsteigerverständlich erläutert. | * Das Thema PWM wurde nicht einsteigerverständlich erläutert. | ||
* Wo werden die Grundlagen vermittelt? Was bringt eine LED zum Leuchten? Was macht der Vorwiderstand? | * Wo werden die Grundlagen vermittelt? Was bringt eine LED zum Leuchten? Was macht der Vorwiderstand? | ||
* Auf Installationsartikel verweisen. | |||
----------- To DO --------- | ----------- To DO --------- | ||
* Was haben die [[Grundkenntnisse_Programmierung_(Pulsierende_LED)|Grundkenntnisse_Programmierung]] mit einer pulsierenden LED und Lisa zu tun? | * Was haben die [[Grundkenntnisse_Programmierung_(Pulsierende_LED)|Grundkenntnisse_Programmierung]] mit einer pulsierenden LED und Lisa zu tun? | ||
* Setzen Sie Quellcode mit <code>short</code>. | * Setzen Sie Quellcode mit <code>short</code>. |
Version vom 26. August 2023, 13:34 Uhr
--Ulrich Schneider (Diskussion) 08:29, 25. Aug. 2023 (UTC)
Erledigt -------------
- 7.4.1 1) scheint mir doppelt nummeriert ◆
- Das Thema PWM wurde nicht einsteigerverständlich erläutert.
- Wo werden die Grundlagen vermittelt? Was bringt eine LED zum Leuchten? Was macht der Vorwiderstand?
- Auf Installationsartikel verweisen.
To DO ---------
- Was haben die Grundkenntnisse_Programmierung mit einer pulsierenden LED und Lisa zu tun?
- Setzen Sie Quellcode mit
short
. double
gibt es beim Arduino nicht.- Einheitliche Font-Size: small
- Nutzen Sie ggf. Trennstreifen ----
Besprechen ------------
- 3 Programmieren lernen - Hier wäre der Fokus auf einen Ansatz hilfreich. Scratch oder C?
- Ich nehme an, die Einsteiger sollen mit Scratch programmieren.
- Ich dachte die Einsteiger sollen/können nicht C programmieren? Wir hatten über Scratch gesprochen (Nepo4Arduino)
- Verweisen Sie auf den Artikel Grundlagenprogrammierung.
- Geben Sie den Bauteilen Namen, auf, die Sie referenzieren können (LED, R1, Tab. 1, Abb. 3).