Diskussion:Konzipierung und Evaluierung von Arduino-Projekten verschiedener Schwierigkeitsgrade für die Lehre: Unterschied zwischen den Versionen

Aus HSHL Mechatronik
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* Quellen zu Vorkenntnissen müssen noch hinzugefügt werden: [In Bearbeitung]
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* ---- Stand 10.08.2023 ----
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* Projekt 1 & 3 überarbeitet.
* Links zu den Wörtern hinzugefügt.
* Programmierung, neue Methode hinzugefügt.
* Projekt 2 in Bearbeitung
* ----To Do------
* Projekt 4 & 5 & 6 müssen noch angepasst werden.
* Projekt 3 neues Video erstellen für den LED-Würfel
* ---- Stand 13.08.2023 ----
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* Einstieg über [https://lab.open-roberta.org/ NeoProg] (online/offline), Alternativprogramm? Was ist für Schüler ein einfacher Einstieg? Status: offen
* Einstieg über [https://lab.open-roberta.org/ NeoProg] (online/offline), Alternativprogramm? Was ist für Schüler ein einfacher Einstieg? Status: offen

Version vom 13. August 2023, 17:31 Uhr


# Termin Fortschritt Planung für die Folgewoche
1 24.05.23
  • Projektdoku im Wiki, bestehende Artikel nutzen
  • Zweiwöchiges Meeting
  • Zeitplan aktualisieren, Abhängigkeiten einfügen, Meilensteine
  • Erste Projekt als "Prototyp" im Wiki, dann Besprechung mit Prof. Schneider.
  • Achtung: keine Evaluation mit Schülern in den Schulferien möglich
  • Bei Schülergruppen ist sind die Programmierkenntnisse gering. Die Arduino IDE könnte eine Einstiegshürde sein. Evaluieren Sie Softwareentwicklungsumgebungen.
2 31.05.23

Student ist nicht erschienen.

  • Fertigstellung von Projekt 1
3 14.06.23

/

  • Fertigstellung von allen Projekten
4 28.06.23
  • Termin mit Schulklassen als Probanden
  • Feedback zu den Artikeln auf der Diskussionsseite (SCH)
  • Projekt 5 & 6 finalisieren
5 12.07.23
  • Rückfragen zum Feedback besprochen
  • Video on Sciebo hoch → Prof. Schneider macht GIF daraus
  • Einstieg über NeoProg (online/offline), Alternativprogramm? Was ist für Schüler ein einfacher Einstieg?
  • Einfache Programmieranleitung hinzufügen.
  • Projekt 1 & 2 finalisieren
  • Projekt 3 & 4 finalisieren
6 09.08.23
  • Alle 6 Projekte wurden umgesetzt.
  • Projekt 1 wurde durchgeführt und über Feedback angepasst.
  • Projekt 3 und 5 wurden mit Personen besprochen, müssen noch korrigiert werden.
  • Projekt 2,4,6 müssen noch begutachtet werden.
  • Einsteiger, Alternativprogramm gefunden (Blockly-Spiele)
  • Programmieranleitung wurde angepasst und vereinfacht.
  • Quellen zu Vorkenntnissen müssen noch hinzugefügt werden: [In Bearbeitung]
  • ---- Stand 10.08.2023 ----
  • Projekt 1 & 3 überarbeitet.
  • Links zu den Wörtern hinzugefügt.
  • Programmierung, neue Methode hinzugefügt.
  • Projekt 2 in Bearbeitung
  • ----To Do------
  • Projekt 4 & 5 & 6 müssen noch angepasst werden.
  • Projekt 3 neues Video erstellen für den LED-Würfel
  • ---- Stand 13.08.2023 ----
  • Einstieg über NeoProg (online/offline), Alternativprogramm? Was ist für Schüler ein einfacher Einstieg? Status: offen
  • Einfache Programmieranleitung hinzufügen. Status: offen
  • Projekt 1 & 2 finalisieren, Status: offen
  • Projekt 3 & 4 finalisieren, Status: offen
  • Für die Einsteiger ist eine grafische Programmierung nötig, da keine Programmierkenntnisse vorausgesetzt sind. Ich arbeite gern mit Schülern mit NeoProg.
  • Umsetzung der Einsteigerprogramme mit Sketch
  • Einholen von Feedback zu allen Aufgaben (Einsteiger/Fortgeschrittene/Experten).
  • ggf. Überarbeitung/Anpassung der Aufgaben und erneutes Einholen von Feedback.
  • Deutliche Formulierung der Anforderungen - Verweis auf Quellen, wo die Vorkenntnisse erworben werden können.
  • SCH: gibt Feedback zu "Pulsierende LED".
7 23.08.23