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| ==Probande 1 (Pulsierende LED)== | | ==Proband 1 (Pulsierende LED)== |
| Während der Durchführung des Projekts "Pulsierende LED" konnte ich zahlreiche Herausforderungen und Schwachstellen identifizieren, die dazu geführt haben, dass das Projekt ohne meine Unterstützung nicht erfolgreich umgesetzt worden wäre.
| | * Aufgabenstellung: Kurz, genauer, einen Ablaufplan entwerfen (roter Faden) |
| Aufgrund meines erweiterten Fachwissens im Bereich „Arduino“ war mir zunächst nicht bewusst, dass einfache Anweisungen für Personen ohne Vorkenntnisse zu einer erheblichen Herausforderung werden könnten.
| | * Programmieren lernen: Was sind leichte Vorkenntnisse, detaillierter erklären |
| Um diese Problematik zu erfassen, habe ich systematisch alle Aufgaben und Anweisungen dokumentiert, die von der Nutzerin nicht verstanden oder fehlerhaft umgesetzt wurde. Gezielt fragte ich nach ihren Vorschlägen, wie die Anweisungen besser verständlich gestaltet werden könnten und für sie leichter umsetzbar macht.
| | * Blockly Spiele: Was für ein Bildungsspiel, Verweise auf die Abbildungen, Schleifen sind komplex für Anfänger |
| Sie hatte Schwierigkeiten, einen umfassenden Überblick über das Projekt zu erhalten und wusste nicht genau, wie sie vorgehen sollte, um das Projekt erfolgreich abzuschließen. Zudem war die erste Aufgabe des Projekts, die "Aufgabenstellung", zu knapp und unzureichend erklärt.
| | * Karel: Wie prüfe ich die Java Version, Klammern im Code erklären, Englisch können, detailliertere Aufgabenstellung |
| Im Rahmen eines Feedback-Gesprächs erkannte die Person, dass die Erstellung eines Ablaufplans eine gute Idee wäre, um einen roten Faden in den Projektverlauf zu bringen.
| | * Download der Arduino IDE erklären |
| Dieser Ablaufplan soll dem Probanden einen kurzen Überblick über die Durchführung des Projekts geben und ihm somit den Einstieg erleichtern.
| | * LED Schaltung detaillierter erklären (Anode und Kathode), Postion von den Bauteilen erklären |
| Während der Durchführung der Lernspiele stellte ich fest, dass viele Anweisungen zu knapp und unpräzise formuliert waren, was zu Verwirrung führte, welches Spiel die Person durchführen sollte. Allerdings wurde das Spiel "Blockly-Spiele" positiv bewertet, da es gut verstanden wurde und dem Probanden Spaß beim Lösen der Aufgaben bereitete. Beim Lösen des Spiels traten lediglich Verständnisprobleme auf, bei der korrekten Anordnung der Kästchen.
| | * Die Schrift von den Links fett machen |
| Beim zweiten Spiel wurde deutlich, dass es für den Probanden sehr komplex ist und detailliertere Anweisungen benötigt, um es erfolgreich zu bewältigen. Insbesondere stellte sich heraus, dass Personen ohne Vorwissen unsicher waren, wo der Programmiercode eingefügt werden muss, obwohl Beispielvideos und Bilder zur Verfügung standen. Basierend auf dieser Analyse gab die Testerin das Feedback, die Anweisungen schriftlich Schritt für Schritt zu erklären und dabei die Materialien einzubeziehen und darauf zu verweisen.
| | * Arduino Port und Board erklären |
| Beim Herunterladen der Arduino Integrated Development Environment (IDE) traten weitere Schwierigkeiten auf, da die betreffende Person unsicher war, welche Dateien von der offiziellen Webseite heruntergeladen werden müssen. Um dieses Problem zu lösen, ist es notwendig, eine detaillierte Erklärung bereitzustellen und diese mit anschaulichen visuellen Darstellungen zu veranschaulichen.
| | * Ausklappen erklären |
| Zudem war das verwendete Bild zur Erläuterung des Schaltungsaufbaus unzureichend in Bezug auf die Verständlichkeit. Es fehlte auch eine klare Darstellung der korrekten Platzierung der LED, um die Anode und Kathode richtig auszurichten.
| | * Bilder einleiten |
| Während der Durchführung vom Projekt wurde deutlich, dass Personen, die kein Englisch verstehen, Schwierigkeiten bei der Umsetzung haben könnten, da viele Aufgaben englische Begriffe voraussetzen. Bei der Bestimmung der Zielgruppe ist es wichtig, dieses zu berücksichtigen.
| | * Programmierrichtlinien Einleitungssatz |
| Nach der erfolgreichen Installation und dem Aufbau der Grundschaltung wurde mit der Programmierung des Projekts begonnen. Dabei wurde deutlich, dass die Testerin die Funktion der ausklappbaren Elemente übersehen hat. Aus dem erhaltenen Feedback wurde ersichtlich, dass eine vorherige Erklärung erforderlich ist, um zu verdeutlichen, wie dieses Feature funktioniert.
| | * Datentypen Erklärung |
| Während der Ausführung des Programmierschrittes stelle ich fest, dass einige Anweisungen unzureichend erläutert sind, was zu Missverständnissen beim Programmieren führte. Das erhaltene Feedback verdeutlichte den Bedarf nach einer detaillierteren Erklärung jedes Schrittes und einer schrittweisen Anleitung als geeignete Alternative.
| | * Programmierung sehr komplex (benötigt mehr Hilfe) |
| Die Probandin zeigte eine äußerst positive Reaktion auf das Projekt und äußerte großes Interesse daran, die Aufgaben erneut durchzuführen, sobald die Mängel behoben sind. Zudem äußerte sie den Wunsch, auch das zweite Projekt auszuprobieren, nachdem das erste Projekt abgeschlossen ist. Die Arbeit mit dem Arduino hat ihr viel Freude bereitet und ihr Interesse geweckt, weitere Projekte durchzuführen.
| | * Pins erklären und wo sie sich befinden |
| | * Erklären, wo der Code hinkommt |
| | * LED Aufgabe OUT/INPUT detaillierter |
| | * Klammern am Ende der Aufgabe (;) erklären |
| | * Str. Z Taste erklären |
| | * Die Kommentare in der Arduino IDE löschen (erklären) |
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| ==Probande 2== | | ==Probande 2== |