Einführung in Simulink: Unterschied zwischen den Versionen

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'''Autor:'''  [[Benutzer:Ulrich_Schneider|Prof. Ulrich Schneider]]
[[Kategorie:Simulink]]
[[Datei:Simulink-668x321.png|thumb|rigth|450px|Abb. 1: MATLAB<sup>®</sup>/Simulink]]
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! #  !! Thema !! Inhalte !! Lernzielkontrolle
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| 1  || [[MATLAB Repetitorium - Einführung|Einführung]] ||  
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* Oberfläche
* Einführung in Model-Based Design
* Vektoren und Matrizen
* Einführung in Simulink
* Skript erstellen
* Streckenmodellierung mit Simulink und Simscape
* Initialisierung
* Reglerauslegung mit Simulink Control Design
|| [[MATLAB Lernzielkontrolle: Einführung|Einführung]]
* Ausblick auf die automatische Code Generierung
|| [[Simulink Lernzielkontrolle: Einführung|Einführung]]


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== Einstieg über MathWorks Kurse ==
Ein einfachen Weg für den Einstieg in die MATLAB-Toolwelt bieten die kostenlosen Self-Pace Kurse.
* [https://www.mathworks.com/learn/tutorials/matlab-onramp.html MATLAB Onramp]
* [https://www.mathworks.com/training-schedule/matlab-fundamentals MATLAB Fundamentals]
* [https://matlabacademy.mathworks.com/ Kursübersicht MATLAB and Simulink Training]


= Lektion 1: Simulink Getting started =
= Lektion 1: Simulink Getting started =
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*[http://www.mathworks.de/videos/introduction-to-simulink-81532.html?form_seq=conf798&confirmation_page&wfsid=5642961 So einfach geht’s in Simulink – eine Einführung!] (Länge: 40 Minuten)
*[http://www.mathworks.de/videos/introduction-to-simulink-81532.html?form_seq=conf798&confirmation_page&wfsid=5642961 So einfach geht’s in Simulink – eine Einführung!] (Länge: 40 Minuten)
*[https://matlabacademy.mathworks.com/de/details/simulink-onramp/simulink Simulink Onramp] (Länge: 2 Stunden, Sprache: Englisch)
*[https://matlabacademy.mathworks.com/de/details/simulink-onramp/simulink Simulink Onramp] (Länge: 2 Stunden, Sprache: Englisch)
* [https://matlabacademy.mathworks.com/ Kursübersicht MATLAB and Simulink Training]
an und führen Sie selbst die dort vorgeführten Arbeitsschritte aus.
an und führen Sie selbst die dort vorgeführten Arbeitsschritte aus.



Aktuelle Version vom 15. November 2024, 17:06 Uhr

Abb. 1: MATLAB®/Simulink
Autor: Prof. Dr.-Ing. Schneider

Inhalt

Einstieg über das HSHL-Wiki

Diese Einstiegsmöglichkeit entsteht derzeit. Anregungen, Fragen und Feedback ist erwünscht.

# Thema Inhalte Lernzielkontrolle
1 Einführung
  • Einführung in Model-Based Design
  • Einführung in Simulink
  • Streckenmodellierung mit Simulink und Simscape
  • Reglerauslegung mit Simulink Control Design
  • Ausblick auf die automatische Code Generierung
Einführung

Lektion 1: Simulink Getting started

Dauer: 220 Minuten

Schauen Sie sich diese Einstiegstutorial

an und führen Sie selbst die dort vorgeführten Arbeitsschritte aus.

Wann sollten Sie Simulink verwenden?

Ganz einfach

  • wenn Sie Matlab-Modelle in Echtzeit auf einer Hardware (Arduino, Raspberry Pi, dSpace Autobox, etc.) laufen lassen möchten.
  • wenn Sie automatisch Code für eine Embedded-Hardware generieren möchten.
  • wenn es Ihnen um Echzeitanwendungen insbesondere für regelungstechnische Aufgaben geht.

Ziel

  • Erstellen und Simulieren einfacher Simulink-Models
  • Implementieren und parametrisieren einzelner Simulink-Blöcke
  • Arbeiten mit Scopes
  • Einblicke in die Simulink-Benutzeroberflächen
  • Überblick über die Simulink-Bibliothek

Aufgabe

  1. Erstellen Sie ein Modell mit einer Simulationslänge von 100 Samples (Startzeit = 0).
  2. Erzeugen Sie eine Sinuswelle der Eigenschaften
  3. Addieren Sie auf das Signal den konstanten Wert 5.
  4. Plotten Sie den Verlauf mit einem Scope.

Musterlösung

Weiterführende Links

Lektion 2: Integration und Differenziation

Dauer: 45 Minuten

Aufgabe

  1. Erzeugen Sie anstatt eines Sinus-Signals ein PWM-Signal (60% Width) / Sägezahnsignal
  2. Integriere das Sinus-Signal und plotte sowohl die Original-Sinuskurve und die Integrierte Sinuskurve. Benutze hierfür den diskreten Zeit-Integrator und beobachte, wie die Kurven aussehen, wenn man die Sample-Zeiten verändert.
  3. Erstelle die Formel:

Musterlösung

Lektion: Einführung in Subfunktionen und Bedienung der Scopes

Beispiel: Aufbau eines Modulo-4-Zählers

Aufgabe

  1. Erzeugen Sie ein Clock-Signal.
  2. Erstellen Sie anschließend einen Modulo-4-Zähler, der die Clocks zählt und jeden vierten High-Pegel ausgibt.

Musterlösung

Lektion: NXT Target

Lektion: Stateflow Getting started

Lektion: Simscape Electronics Getting started

Weiterführende Artikel

BSD-Lizenz

Copyright (c) 2014, Hochschule Hamm-Lippstadt, Dep. Lip. 1, Prof. Ulrich Schneider
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